在家就可以做的“魔幻”的科學小實驗?
魔幻的2020,神獸們在家裡還好嗎?無聊的課餘時間是不是都交予了電腦,遊戲?不如我們一起來跟著大教授做好玩的小實驗吧!讓孩子們的好奇心引領他們探索科學世界的奧秘。
艱深的科學理論,通過妙趣橫生的實驗,在小朋友們尖叫聲此起彼伏的課堂上徐徐展開。 An experiment a day, keep the screen away!
由美國大學教授親手打造,集科學、技術、思維、 藝術、 創意為一體的綜合素質教育培養基地, GF SciGeek 科學小極客實驗中心,現在開始招生。
面向人群: 7-12歲兒童
Dr. Guofang Chen教授從德國馬普研究所(Max-Planck Institute)和中國科學院大連化學物理研究所獲得聯合培養化學博士,在美國勞倫斯伯克利國家實驗室(Lawrence Berkeley National Laboratory)做過博士後,專攻納米材料和技術研究。曾為美國聖約翰大學(St. John’s University) 終身教授。
主持多項基金項目,如美國科學進步研究公司(Research Corporation for Science Advancement)資助專項基金、 美國國家實驗室(Brookhaven National Laboratory)研究項目。中國國家自然科學基金委海外及港澳學者合作研究基金項目獲得者, 並為美國自然科學基金和 NIH 等多項基金評審專家。
2010 年以來連續 5 次被美國聖約翰大學授予“優秀教授”稱號。已在國際一流期刊發表學術論文 30 多篇。並有著作一本,國際和美國專利一項。曾是 10 餘種國際一流雜誌的特約審稿評論人,國際學術雜誌的副主編,國際學術雜誌的編委會成員,是美國化學會,美國材料學會以及美國科學促進會會員。
Dr. Chen 一直在做青少年科學教育工作,多位指導的高中生獲得英特爾科學獎(Intel Finalist 2014),西門子科學獎(Semifinalists in Siemens Competition)等,並且被美國常青藤大學錄取。
具體請參考網站鏈接:
https://chenlab.weebly.com/outreach.html
疫情期間,線上實驗,Zoom 教學。每次一個趣味實驗主題,教授演示後小朋友動手做實驗。課後小朋友在本次主題的基礎上自己設計更為有趣的實驗。從小培養孩子們對科學的興趣,在快樂中、高度互動中學習科學概念和理論。孩子親自做實驗,思考、探索、分析、總結過程中形成一套自己的思維邏輯。
部分實驗主題包括:熱水為何不能和冷水混合?巧克力豆的彩虹圖案設計,‘釣’冰塊,會“喝水”的蠟燭,‘懸浮’在空中的水柱,等等。具體參考下面課程安排。
提高兒童的創造能力、動手能力、數理思維以及藝術創想力。培養孩子的表達能力及表現能力。
新版的《美國創新戰略》指出,美國未來的經濟增長和國際競爭力取決於其創新能力。 “創新教育運動”旨在加強科學、技術、工程和數學(STEM)相結合的教育理念。 “未來,只有具備創造力的孩子,才能成為社會的精英。”
GF SciGeek 科學小極客實驗中心專注於以趣味實驗課題為中心的教學模式,是集科學、技術、思維、 藝術、 創意為一體的綜合素質教育培養基地,以培養兒童創造力、動手能力、數理分析能力為核心。